Proud to Teach Green – zaproszenie do konkursu „Zielony scenariusz lekcji”
Zielona edukacja zaczyna się na lekcji
Kwiecień to miesiąc, w którym szczególnie głośno mówimy o planecie, odpowiedzialności i przyszłości. W National Geographic Learning to także czas kampanii Proud to Teach Green – działań, które pokazują, że zrównoważona edukacja nie jest dodatkiem do programu, ale jego naturalną częścią.
Dlatego zapraszamy do udziału w konkursie Proud to Teach Green – zielony scenariusz lekcji. To zaproszenie dla nauczycieli, lektorów i metodyków, którzy chcą podzielić się tym, jak w praktyce łączą nauczanie języka z tematyką ekologii, klimatu i odpowiedzialnych wyborów.
Wybór podręcznika na lektorat akademicki rzadko bywa prostą decyzją. Studenci są zróżnicowani poziomowo, cele zajęć bywają bardzo różne, a sam lektorat — w zależności od uczelni — może pełnić funkcję stricte językową, komunikacyjną albo kompetencyjną.
